INFO ACTIVITES DE LOGIQUE : TYPES DE RAISONNEMENTS BTS SEPT 09
ACTIVITE 1
1. Résoudre dans dans IR , x + 3 > 0 => x - 1 < 0.
2. Traduire avec les symboles la phrase suivante: " Pour tout entier naturel n
on peut trouver au moins un entier naturel p tel que n p > 10. "
Exprimer ensuite la négation de cette phrase.
Aide: • Si p , q sont deux propositions p => q s'écrit aussi Non( p ) ou q.
• Pour la négation il faut changer systématiquement les
quantificateurs et considérer la négationde l'inégalité.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse:
1. L'implication x + 3 > 0 => x - 1 < 0.
s'écrit x > - 3 => x < 1
c-à-d Non( x > - 3 ) ou x < 1
c-à-d x ≤ - 3 ou x < 1
c-à-d x < 1
Conclusion : SIR = ] - ∞ , 1 [
2. La traduction symbolique de la phrase est :
La négation de cette phrase est :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVITE 2 ( Raisonnement avec la négation. )
1. Donner la négation de la proposition p suivante :
2. Pour établir que la proposition p est fausse établir que
sa négation est est vraie.
Aide: Pour la négation il faut changer systématiquement les
quantificateurs et considérer la négation de l'inégalité.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse :
1. La négation de la proposition est :
2. La négation est vraie: En effet on peut prendre pour a le réel
a = 2 x + 3 . Il convient.
Conclusion: La proposition au départ est fausse car sa négation est vraie.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVITE 3 ( Raisonnement par l'absurde )
Soit le polynôme du second degré :
P( x ) = x² + x + 1 où x est dans IR.
On veut montrer que x² + x + 1 ne peut pas se factoriser
par une expression affine a x + b où a est un réel non nul et b un réel.
En raisonnant par l'absurde établir ce résultat.
Aide: • On supposera que l'on peut écrire x² + x + 1 sous la forme :
x² + x + 1 = ( ax + b ) g( x ) avec a dans IR- { 0 } et b dans IR où
g( x ) est un autre polynôme.
• On pourra utiliser l'égalité x² + x + 1 = ( x + 1 / 2 )² + 3 / 4 pour
montrer que x² + x + 1 ≠ 0 pour tout x dans IR.
• On cherchera une contradiction.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse :
Montrons le résultat demandé.
Raisonnons par l'absurde: Supposons le contraire.
C'est-à-dire spposons que l'on puisse écrire x² + x + 1 sous la forme
x² + x + 1 = ( a x + b ) g( x ) avec g( x ) un autre polynôme et
dans IR non nul et b dans IR.
On sait que : a x + b = 0 ssi x = - b / a .
Donc si x = - b / a alors on a ( a x + b ) g( x ) = 0
c-à-d x² + x+ 1 = 0
Mais x² + x + 1 = ( x + 1 / 2 )² + 3 / 4
Ce qui montre que x² + x + 1 ≥ 3 / 4 pour tout réel x.
Il est donc absurde de dire que x² + x + 1 va s'annuler quand x = - b / a.
Nous n'avions donc pas le droit de faire cette supposition.
Conclusion: x² + x + 1 n'est pas factorisable par une expression du
premier degré de la forme a x + b avec a réel non nul et b réel.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVITE 4 ( Raisonnement par contre exemple )
Est-il vrai que ?
Pour tout réel x il existe un réel y tel que x / y = 0.
Aide : On cherchera un réel x non nul.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse:
Non: Contre exemple: Soit x = 2
2 / y ≠ 0 pour tout réel y non nul.
2 / y n'existe pas quand y = 0.
Conclusion: On a bien montré que l'affirmation est fausse.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVITE 5 ( Raisonnement par récurrence )
Soit S = 1 + 2 + 3 + ........ + 50
1 . En considérant que l'on a aussi : S = 50 + 49 + 48 + ..... + 3 + 2 + 1
Calculer 2S puis S .
2. Soit Sn = 1 + 2 + ....... + n avec n un entier naturel non nul.
Trouver de la même façon Sn .
3. Etablir le résultat précédent à l'aide d'un raisonnement par récurrence.
Aide: • Etablir la formule pour n = 1.
• Montrer que pour tout n dans IN non nul,
Si la formule est vraie pour n alors elle est vraie pour n + 1.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse: 1. S = 1 + 2 + 3 +.................. + 50
S = 50 + 49 + 48 + .............+ 1
Par sommation : ----------------------------------------------------
2 S = ( 1 + 50 ) + ( 2 + 49 ) + .......+ ( 50 + 1 )
c-à-d 2 S = 51 + 51 + ....... + 51
c-à-d 2 S = 51× 50
sachant qu' il y a 50 termes égaux à 51 dans la somme.
Donc S = ( 51× 50 ) / 2
Conclusion: S = 1275
2. De la même façon on montre que :
Pour tout n dans IN - { 0 }
1 + 2 + .............+ n = ( n ( n + 1 ) ) / 2
En effet :
Soit S = 1+ 2 + ..........................+ n
S = n + ( n - 1 ) + ............... + 1
---------------------------------------------------
2 S = ( 1 + n ) + ( 2+ ( n - 1 ) ) + ............+ ( n + 1 )
c-à-d 2 S = ( 1 + n ) + ( ( n + 1 ) ) + ............+ ( n + 1 )
Il y a n termes égaux à n + 1 dans cette somme .
Donc 2 S = n ( n + 1 )
Donc S = ( n ( n + 1 ) / 2
Conclusion: S = ( n ( n + 1 ) / 2
3. On peut établir aussi ce résultat par récurrence.
Notons Sn = 1 + ...+ n
• AMORCE.
Soit n = 1 .
On a : Sn = S0 = 1
De plus on a : ( 1 ( 1 + 1 ) ) / 2 = 1
Donc : S0 = ( 1 ( 1 + 1 ) ) / 2
La formule est vraie pour n = 1.
On a l'amorce.
• CARACTERE HEREDITAIRE.
Soit n dans IN - { 0 } quelconque.
Montrons que :
Sn = ( n ( n + 1 ) ) / 2 => Sn + 1 = ( ( n + 1 ) ( n + 2 ) ) / 2
Considérons : Sn = ( n ( n + 1 ) ) / 2
Comme on a : Sn + 1 = Sn + n + 1
Il vient : Sn + 1 = ( n ( n + 1 ) ) / 2 + n + 1
c-à-d Sn + 1 = ( n ( n + 1 ) ) / 2 + ( 2 ( n + 1 ) ) / 2
c-à-d Sn + 1 = ( n + 1 ) ( n + 2 ) ) / 2 en factorisant n + 1.
On l'égalité à l'ordre n + 1 c'est-à-dire Sn + 1 = ( ( n + 1 ) ( n + 2 ) ) / 2
Le caractère héréditaire est avéré.
Conclusion: La formule est prouvée par récurrence sur IN - { 0 }.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVITE 6 ( Raisonnement par disjonction de cas )
Etablir que | x | ≥ 0 pour tout x dans IR.
Aide: On prendra d'abord x ≥ 0 puis x < 0.
On rappelle que | x | = sup ( x , - x ) pour tout réel x .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse:
Faisons une disjonction de cas.
• Cas : Soit x ≥ 0.
Alors on a : x ≥ 0 et | x | = x
Donc | x | ≥ 0.
• Cas : Soit x < 0.
Alors on a : - x > 0 et | x | = - x
Donc | x | ≥ 0.
Conclusion ; | x | ≥ 0 pour tout réel x.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVITE 7 ( Raisonnement avec l'hypothèse auxiliaire )
Soit la suite à termes positifs définie par :
u0 = 1
un+1 = √ ( un + 1 ) pour tout n dans IN .
Montrer que pour tout n dans IN ,
si un ≤ un +1 alors un +1 ≤ un+2
Aide : On pourra utiliser le sens de variation de la fonction √ comme
hypothèse auxiliaire.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réponse: On précise dans l'énoncé que :
0 ≤ un pour tout entier naturel n.
Considérons: un ≤ un + 1
Alors 1 ≤ un + 1 ≤ un + 1 + 1
Mais on a l'hypothèse auxiliaire :
Sur IR+ la fonction f : x → √ x croissante.
Donc : √ ( un + 1 ) ≤ √ ( un+1 + 1 )
c-à-d un + 1 ≤ un + 2
On a bien montré le résultat.
Conclusion : Pour tout n dans IN ,
un ≤ un + 1 => un + 1 ≤ un + 2