Nom : .... Prénom: ..... n° 3 Date : 7 Oct 08 Classe: BTS
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..•Donner une proposition ainsi que sa négation: .................
47 > - 5
Sa négation est : 47 ≤ - 5
•Soit x dans IR. Résoudre ( 2 x + 3 < 0 ou x + 1 ≥ 0 ) . .........................
c-à-d x < - 3 / 2 ou x ≥ - 1
Conclusion: SIR = ] - ∞ , - 3 / 2 [ U [ - 1 , + ∞ [
• Soit x dans IR. Résoudre 2 x + 3 ≥ 0 => x + 1 ≥ 0 . .............
c-à-d x ≥ - 3 / 2 => x ≥ - 1
c-à-d x < - 1 ou x < - 3 / 2 ( contraposée )
Conclusion: SIR = ] - ∞ , - 1 [
• Résoudre dans IR , 3 x² - 7x + 4 ≤ 0. ........................
3 - 7 + 4 = 0 . La somme des coefficients est nulle.
Donc : 1 est une racine évidente de 3 x² - 7x + 4 = 0.
L'autre racine est donc le produit des racines c-à-d
c / a = 4 / 3
a = 3 Donc a > 0 .
Nous voulons que 3 x² - 7x + 4 soit du signe de - a .
Donc nous devons prendre x entre les racines ( en les acceptant comme
l'inégalité est large. )
Conclusion: SIR = ] 4 / 3 ; 1 [
• Résoudre dans IR , ( 4 - 5 x ) ( 2 x + 3 ) ≤ 0. .................................
c-à-d - 5 ( x - 4 / 5 ) 2 ( x + 3 / 2 ) ≤ 0.
c-à-d ( x - 4 / 5 ) ( x + 3 / 2 ) ≥ 0 en dibisant par - 10.
4 / 5 et - 3 / 2 sont les racines de ( x - 4 / 5 ) ( x + 3 / 2 ) = 0
a = 1 Donc a > 0 .
Nous voulons que ( .x - 4 / 5 ) ( x + 3 / 2 ) soit du signe de a.
Nous devons prendre x à l'extérieur des racines.
Conclusion: SIR = ] - ∞ , - 3 / 2 ] U [ 4 / 5 , + ∞ [
•Donner la négation de : .
.
Cette proposition est-elle vraie? Justifier. ..............................
OUI. x = y convient
•Donner le sens de variation de la fonction f : x → x4 + 3 x3 + 1 .
f est définie et dérivable dans IR.
f ' : x → 4 x3 + 9 x2
Donc f ' : x → ( 4 x + 9 ) x²
f ' ( x ) est du signe de 4 x+ 9.
f ' ( x ) = 0 ssi x = 0 ou x = - 9 / 4
Conclusion : f est décroissante sur ] - ∞ , - 9 / 4 ]
f est croissante sur [ - 9 / 4 , + ∞ [
• Soit p et q deux propositions. Donner une proposition équivalente à :
• • p et ( p ou q ) p c-à-d ( p et p ) ou ( p et q )
c-à-d p ou ( p et q )
• • Non P c-à-d Non p et ( Non p ou Non q )
• Soit deux réels x et y .
• • Traduire ( 2 x - 5 y = 3 et - 4 x + 6 = - 10 y ) . ....
On a le système:
• • Résoudre dans IR² :
L 2 ← ( - 1 / 2 ) L2
On a : 2 x - 5 y = 3 L1
2 x - 3 = 5 y L2
Les deux équations sont les mêmes.
Conclusion: SIR² = { ( x , y ) dans IR² / 2 x - 5 y = 3 }
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